O efeito Golem: conceito e características

há mais de 2.000 anos, Pitágoras disse: “Eduque as crianças e não será necessário punir os homens”. O efeito Golem relativamente desconhecido propõe que o oposto disso também é verdadeiro. Vamos falar sobre esse efeito e suas repercussões.

algumas pessoas se referem ao efeito Golem como o “efeito Pigmalião reverso”. Dito isso, pode ser útil revisar o que significa o efeito Pigmalião no campo da psicologia.

O Efeito Golem vs. o efeito Pigmalião surge quando uma pessoa acredita que pode influenciar outra pessoa e, por meio dessa crença, acaba criando essa influência. Está intimamente relacionado com as expectativas, bem como com outro efeito: a profecia auto-realizável, que é quando você vê a realidade do jeito que você quer que ela seja. Isso, por sua vez, torna mais provável que sua realidade venha a corresponder às suas expectativas.

incentivar os alunos a participar pode ajudar a combater o efeito Golem.

obviamente, esse efeito é crítico nos campos da educação e do desenvolvimento infantil. Professores, pais e tutores tendem a incentivar as crianças a explorar seu potencial. Isso lhes dá expectativas positivas que, por sua vez, as ajudam a realizar tudo o que desejam dentro de suas capacidades. De acordo com a citação de Pitágoras, isso visa ensinar as crianças a se tornarem adultos equilibrados e autoconfiantes.

infelizmente, você também deve levar em consideração o efeito oposto: o efeito Golem. É quando uma pessoa condiciona a criança, por meio de expectativas negativas, a diminuir sua auto-estima e a se sentir incapaz de realizar as coisas.

os efeitos do Golem e do Pigmalião dão feedback à mente jovem. Se uma criança é enérgica e atinge seus objetivos, ela se sentirá confiante em ir mais longe. Por outro lado, se eles sentem que são inferiores e incapazes de ter sucesso, eles raramente planejam metas que podem ajudá-los a crescer.

“meu pai me deu o maior presente que alguém poderia dar a outra pessoa, ele acreditava em mim.”

-Jim Valvano-

quando o efeito Golem se manifesta?Por Mais Estranho que pareça, tanto os efeitos do Golem quanto do Pigmalião se manifestam constantemente na educação. Infelizmente, também se infiltrou nos mundos social e de trabalho.No campo educacional, Jacobson e Rosenthal foram alguns dos principais pesquisadores do fenômeno. Eles dedicaram muito tempo ao estudo de profecias autorrealizáveis e observaram que muitos professores conduziam certas classificações inconsistentes de seus alunos. Acontece que eles influenciaram seu desempenho, abrindo caminho para que as expectativas sejam cumpridas (de maneira inconsistente).

por exemplo, pegue um professor que pensa que um de seus alunos é menos inteligente que outro. Isso pode resultar no professor dando ao aluno que eles acreditam ser tarefas menos inteligentes e mais fáceis. Isso, por sua vez, produzirá um aluno com menos conhecimento.

este professor tenta neutralizar o efeito golem e desafia seus alunos.

você pode parar esse efeito?

a verdade é que não é fácil parar esse efeito de criar raízes. Vamos continuar com nosso último exemplo envolvendo o professor. Este professor apresenta certas expectativas sobre seus alunos, automaticamente e sem muita informação. O professor então passa a agir de acordo com essas expectativas, fazendo com que elas se tornem realidade.

de acordo com os dados atualmente disponíveis, as crianças que recebem estimulação mais rica acabam tendo um melhor desempenho acadêmico. Assim, o fenômeno se alimenta de volta e cria o efeito Golem em algumas crianças e o efeito Pigmalião em outras.

como seria de esperar, o primeiro passo para controlar esse fenômeno é tomar consciência dele. Isso é especialmente verdadeiro para educadores. No entanto, pais, tutores e até mesmo outros membros da família devem perceber o quão prejudicial seu comportamento pode ser em uma criança.

além disso, esse efeito tem consequências que vão além do âmbito acadêmico. Como exemplo, pense em como o desempenho de uma criança pode afetar sua auto-estima.

além das configurações educacionais, Você também pode observar esse efeito e seu oposto no mundo profissional. Não é incomum que os gerentes tenham certas expectativas de seus funcionários. Eles então agem de acordo com essas expectativas. No final do dia, isso geralmente resulta em que essas expectativas se tornam realidade em algum nível.

“a educação não é preparação para a vida; a educação é a própria vida.”

-John Dewey-

na verdade, se você pensar sobre sua própria situação, você pode descobrir que você também é a vítima relutante do efeito Golem. Como é tão irracional e aparentemente implantado em sua consciência, é difícil perceber o dano que pode causar.

também é importante para qualquer profissional neste campo experimentar técnicas que lhes permitam ser mais conscienciosos e causar menos danos. Isso vale para professores, pais, gerentes e tutores. Uma opção é mindfulness ou meditação. Tais práticas visam ampliar sua experiência consciente.

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